最后一点就在教育方面。「数码21」建议将程序编制纳入基础教育，其目标为培养学生的逻辑及创意思维，来解决复杂的问题，不过这个目标未免太狭 窄太个人化了。一个懂得程序编制人正在使用软件，如果他有个新想法，如何变得更好软件，而且又能合法获取软件的源始码，就可以更改程序来令程序更合用。现 在比较封闭和开码软件，不时着眼点在软件的授权费用上是不是免费。不过将来在很多人也懂程序编制时，开源软件就会带来另一方面的优势，就是用户直接改善软 件。所以在推动将程序编制纳入基础教育的同时，加入优先使用开放源码软件，才可以令学生尽享编制程序的好处。
另一方面，学习编制程序的另一个教学目标应为了解现代社会如何在信息科技的基础上运作，正如文史哲和数理化等科目一样。编制程序不只是个人的事，政 府和企业在信息科技上也拥有很有资源，上文已提到这些机构可以找出用户的朋友圈、信仰和政见等私隐的范畴的元数据 (meta data)，也可以滥用元数据去操控用户。在这方面，我建议政府参考麻省理工媒体实验室所长伊藤穰一，在2011年十一月港大的讲座中所指，要在数学科加强统计学，程序编制中加强数据库使用。这样就可以令学生能打好数据科学的基础，了解政府和企业当握了大数据技术，对一般市民的私隐会有什么影响。
最后斯诺登事件无论在互联网的发展和国际外交层面上也是一件极大的事件，香港作为斯诺登事件中的最重要城市，如果我下一代对此无知，如果外国朋友问 到，实在贻笑大方。况且斯诺登事件能令学生明白私隐的重要性，也要教导学生用自主和公开来保障自己的私隐。在推动电子学习和程序编制中，也要对斯诺登事件 作出回应，要优先使用开放源码软件，来示范自主和公开的重要性。如果教育局在斯诺登事件发生后仍然鼓励学生使用美国出产的云端服务而没有后着，学生在其一 生中如果透过使用这一间公司的云端服务，而让美国得到对香港或中国不利的情报，到时有人把责任算在教育局头上，教育局又如何能解释？ 我们要对下一代的权利着紧，不要再出现斯诺登事件。
建议一览
自主
- 香港政府必需更重视保安及私隐问题，要增拨款项在香港的数码基建上加强保安，并资助中小企去加保强公司的信息保安和保护私隐。
- 香港政府因为自主的理由要优先使用开放源码软件，以减少被其他国家的操控的可能性。
- 香港政府可以原用2004数码21中对开放源码软件的做法，对云端服务替代平台计划的开发和服务供应上提供拨款资助及其他支援措施，好叫市民可以转用安全的、以开放源码为自的云端服务。
自主
- 香港政府必需更重视保安及私隐问题，要增拨款项在香港的数码基建上加强保安，并资助中小企去加保强公司的信息保安和保护私隐。
- 香港政府因为自主的理由要优先使用开放源码软件，以减少被其他国家的操控的可能性。
- 香港政府可以原用2004数码21中对开放源码软件的做法，对云端服务替代平台计划的开发和服务供应上提供拨款资助及其他支援措施，好叫市民可以转用安全的、以开放源码为自的云端服务。
公开
- 建议在数码21中列明政府要公布信息透明报告，并协助本地互联网有关的公司制作信息透明报告，令市民可以有效监察政府，如何将基本法第三十条落实，令云端服务客户安心。
- 建议扩大提供公共资料的范围，开放现在要付费的资料，令社会得益。
- 在提供公共资料时的授权条款，要跟国际的做法接轨，令各地的资料可以更容易被互相比较。
- 香港政府应该签署并执行「通讯监控与落实人权的国际原则」(International Principles in the Application of Human Rights to Communications Surveillance) 。
- 因为企业也拥有大量的个人资料，建议政府同时也要监察和规范企业，在企业层面也要推公开信息透明报告和签署并执行「通讯监控与落实人权的国际原则」等。
- 建议在数码21中列明政府要公布信息透明报告，并协助本地互联网有关的公司制作信息透明报告，令市民可以有效监察政府，如何将基本法第三十条落实，令云端服务客户安心。
- 建议扩大提供公共资料的范围，开放现在要付费的资料，令社会得益。
- 在提供公共资料时的授权条款，要跟国际的做法接轨，令各地的资料可以更容易被互相比较。
- 香港政府应该签署并执行「通讯监控与落实人权的国际原则」(International Principles in the Application of Human Rights to Communications Surveillance) 。
- 因为企业也拥有大量的个人资料，建议政府同时也要监察和规范企业，在企业层面也要推公开信息透明报告和签署并执行「通讯监控与落实人权的国际原则」等。
教育
- 在推动程序编制纳入基础教育时，要优先使用开放源码软件，令学生了解可以自行改善自自己正在使用的程序。
- 在推动程序编制纳入基础教育的同时，要在数学科加强统计学，程序编制中加强数据库使用。这样就可以令学生能打好数据科学的基础，了解政府和企业当握了大数据技术，对一般市民的私隐会有什么影响。
- 将斯诺登揭密事件，纳入基础教育当中，令学生明白私隐的重要性，也要教导学生用自主和公开来保障自己的私隐。
- 在推动电子学习和程序编制中，要优先使用开放源码软件，来示范自主和公开的重要性。
- 在推动程序编制纳入基础教育时，要优先使用开放源码软件，令学生了解可以自行改善自自己正在使用的程序。
- 在推动程序编制纳入基础教育的同时，要在数学科加强统计学，程序编制中加强数据库使用。这样就可以令学生能打好数据科学的基础，了解政府和企业当握了大数据技术，对一般市民的私隐会有什么影响。
- 将斯诺登揭密事件，纳入基础教育当中，令学生明白私隐的重要性，也要教导学生用自主和公开来保障自己的私隐。
- 在推动电子学习和程序编制中，要优先使用开放源码软件，来示范自主和公开的重要性。
后记
作之一个IT人，写本文实在不容易。记得斯诺登事件刚发生时，社会各界突然对计算机系统失去了信心。正如一个医生面对一个患有重病的病人，当然是以安慰为 先。不过斯诺登走了后，事情其实继续发展，只是在香港没有上报纸头版。正如那个医生，也要慢慢把消息，解释给病人，鼓励他要努力治病。香港得罪了美国国家 安全局，监察更厉害的可能性较高，作为IT人，不应对此事不闻不问。
作之一个IT人，写本文实在不容易。记得斯诺登事件刚发生时，社会各界突然对计算机系统失去了信心。正如一个医生面对一个患有重病的病人，当然是以安慰为 先。不过斯诺登走了后，事情其实继续发展，只是在香港没有上报纸头版。正如那个医生，也要慢慢把消息，解释给病人，鼓励他要努力治病。香港得罪了美国国家 安全局，监察更厉害的可能性较高，作为IT人，不应对此事不闻不问。
香港业内大多人是跟着美国大IT公司搵食，出计算机必装Microsoft Windows和Office，大数据库project必用Oracle。不过我们的客户如果因为这些软件出事，我们除了表示无奈，是否应早点指出这些问 题？本文中建议，由政府牵头，走出自主和公开之路，就更能保障客户。香港在斯诺登事件上，叫斯诺登走不洽当，但至少没有向美国低头。不过商誉是要努力维持 的，如果有一天香港的云端服务被发现在斯诺登事件后没有防避，我们会否会流失更多的商机？
文章来源: http://goo.gl/bxh5rl
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